BC省中小学性教育课程修改幅度小更加灵活

　　安河性教育课程改革事项已在安河闹得沸沸扬扬，就在新学年开学前的一周，安省政府还投放了对新课程的宣传片。即使如此，许多家长认为内容过于详细而不断抵制。相比之下，BC省的性教育课程只有很少的修改。

　　BC省教联的副主席韩斯曼(Glen Hansman)表示，“正在改变的东西就是各个实际主题在课程大纲中的位置。”以前，性教育是在“健康和职业规划”课程中由一线教师或是学校顾问来教授的。现在，它移到了“身体和健康教育”课程中。因此，许多人担心这个改变意味着体育老师将不得不向学生教授这些课。但韩斯曼说，并不一定如此。实际上，学校和老师可以决定如何教授性教育课程。但大部分学校会延续他们目前正在采用的方式。

　　BC省也增加了更多的关于“性别认同(sexual identity)”的直接参考文献，而这个主题通常在中间年级教授。相比于安河的性教育课程，应该说BC省的课程措辞更笼统，涉及面更广、更灵活。性教育课程教师努恩(Saleema Noon)表示，BC省模糊的性教育课程大纲有好有坏;但比课程大纲更要紧的是正在教室里发生的事情，因为BC省的教师可以自由选择他们认为能引起学生共鸣的方式教授这些课程，但对于如何教授却缺乏应有的培训。

　　省府任命原住民儿童福利高级顾问

　　省府新近任命前儿童和家庭发展厅厅长、律师大酋长爱德华‧约翰(Grand Chief Edward John)为原住民儿童福利高级顾问。这意味着省府想要提高几千名受省府照顾的原住民儿童的生活状况，并试图减少一直住在寄养中心的原住民儿童人数。

　　原住民关系厅厅长斯塔德(John Rustad)希望约翰能为如何更好的支持原住民家庭提供建议。斯塔德表示，“我们需要做更多来确保原住民家庭的家人们都住在一起，我们如何与原住民一起共同努力以取得更好的结果，我们认为爱德华‧约翰的经验将对我们省府的工作非常有益。”大酋长斯图尔特‧菲利普(Grand Chief Stewart Phillip)亦表示，他相信约翰会发挥其经验，但希望省府能做更多以解决这个问题。菲利普说，原住民希望省政府能召开一个全省范围的会议来讨论原住民小区“骇人听闻的儿童和家庭的条件”。目前，BC省每七个原住民儿童中就有一个住在政府的寄养中心，而政府寄养中心有差不多一半儿童为原住民后代。

　　但是BC省儿童和青少年福利专员特普尔-拉芳(Mary Ellen Turpel-Lafond)对省府的这次任命持保留态度，她很怀疑这个任命能否真地改变什么，或者这只是为了缓解省府的政治压力。

　　数据显示省府对有特殊需要学生支持不到位

　　BC省历史上最长的教师罢工行动已过去一年，当时争议的焦点之一就是班级人数和构成。教师们抱怨说班级人数越来越多，班上有特殊需要学生的比例也在提高。在罢工行动达成的协议中，省府也保证说要改善这种状况，并提供了7500万的教育拨款以雇佣更多的教师。那么，一年已经过去，这些状况有没有改善呢?

　　根据政府的最新统计资料，BC省教联(BCTF)报告说2014/15年度，全省公立学校中有四分之一的班级，即16156个班级的有特殊需求学生的人数在4名以上。这一数字与一年前基本没有区别，仍旧为史上最差的状况。而且，教联还报告说，有3895个班级的有特殊需求学生人数高达7个以上，十分让人震惊。同样地，这一数字与一年前也没有差别。

　　省府的7500万拨款哪去了?BC教联断言，这些钱只是回填了已经计划好的教育经费削减，只够允许各教育局重新聘用约400名本来会被迫解雇的教师。实际上，这个教育拨款只是防止了更多的经费削减，可以说这是一个令人失望的结果。