唐子新：我在加拿大开办补习学校是承诺
唐子新在时代教育集团的百家店分校，背后是教师队伍的照片及介绍。
从补习社发展到教育集团
唐子新是上海同济大学机械制造专业毕业生，曾考过GRE。1987年公派出国到加拿大，1989年因为六四转为移民。
一个偶然的原因使他走上了办学之路。他当时住在素里的台湾村，朋友的孩子有时向他请教数理化的问题，他的解答对孩子很有帮助。在一位台湾来的邻居的建议下，他开了补习社，没想到一开就一发不可收，学校越做越大。在白石镇开了颇有规模的补习学校，然后扩展到列治文、温哥华西区。
虽然请了很多教师，唐子新自己也教学生，主要做一对一的辅导，用英语教学。
唐子新的理念是，万丈高楼平地起，打好基础才能建高楼。要进行全方位的培养，才能使孩子提高成绩，进入好的大学，并真正适应大学的学习。
新年期间，很多到世界各地大学读书的学生回温哥华度假，都专门来探望唐子新。他们为唐子新对学业的帮助心怀感激，看到学生学业顺利，唐子新很有成就感。
虽然时代教育也在不断开分校，但唐子新不贊成冒进，他说学校发展要保障质量，循序渐进。他很清楚自己是在办教育，而不是在做生意。他认为：“家长把孩子交给你，是一种信任，我们肩上的担子很重。虽然学校有很多学生，但家长往往只有一个孩子，一定要对他负责任。”
学生“着魔”爱上学习
记者来到时代教育百家店分校，看到教室里坐满了学生。每一年，时代教育都有所进步和扩展，2013年在百家店又新增加了教室。记者在新增的教师采访了唐子新。
谈到补习教育，唐子新强调的是打好基础，而学生进步的关键，他认为是培养学生学习兴趣，让孩子真正爱上学习。“有些学生学习成绩不好，是因为对学习没兴趣。来时代教育补习后，学生们往往像着魔一样爱上了学习。”他说。
一位学生Tony 10年级时来到时代教育补习。他在国内是读国际学校的，英文有一定基础，但数理化成绩不佳。当时考SAT成绩只有1100分(满分2400分)。补习一年多，现在SAT达到2100分，而且IB 全部的8门课程分数都在90分以上，达到美国名校的学习成绩标准。
Tony刚来的时候坐不定，超过15 分钟就要分神到其他事情上了。唐子新首先让他改掉不专心的坏习惯，能够坐下来。在开始学习前，让他先喝水、上洗手间、把手机收起来。唐子新坐在他身边，教他读书方法、跟他一起做例题。把数理化基础打牢，英语听说读写搞好后，成绩就一步一步提高了。
学进去后，Tony对读书有了极大兴趣，从“自己不要读”，到“家长老师要我读”，发展到“我要读书”。Tony现在非常喜欢来补习，父亲甚至可以“威胁”他说：“你如果不按老师的计划走，就不让你去补习了。”
还有个学生Kevin，10年级来补习，本人不想读书，是家长硬把他送来补习的。现在他11年级，有了上美国常春藤大学的目标，学习很自觉，非常努力。
老师都是精兵强将
在多年的教学生涯中，唐子新了解到什么样的老师受学生欢迎。他说，第一是要聪明，知识面广，数理化都要好;第二是会教，让学生可以从不懂到懂，再到精熟;第三是形象要好，性格阳光，可以与学生打成一片。
为了与当地教育接轨，学校请的老师90%以上是西人;因为华人在数理化上有优势，教数理化的老师都是华人。
要把教学质量搞好，选教师是关键。唐子新对教师的要求很高。第一是要有本地教师执照，好的学历背景;二是要提供无犯罪记录的背景证明;三是要面试看他谈吐，了解其人品;四是要经过严格的考试，聘用前要考试，半年或一年后再次考试，如果教师的能力更强了，考试成绩是加工资的依据。
唐子新说，时代教育聘用的教师都有四个月的试用期，合格后签约，不但收入高而且年底有分红，所以教师队伍非常稳定。因为唐子新本人是教师，他很了解教师的心理和需求，让在他学校工作的老师开开心心，无后顾之忧。教师素质高而且稳定，这是教学质量的保障。
打好基础不求速成
时代教育开设了除体育之外几乎全部中小学补习课程，还设置了学校局承认的网上课程的授课和辅导、考试。对于学生，时代教育提供的是一站式服务。有些华人希望孩子的成绩一夜提高，唐子新告诉他们这是不切实际的想法。“学习没有奇蹟，教学不能搞速成。”他说，教育是一项系统工程，数学英文是基础。
唐子新用中国大陆和美国的优秀教材教学生数理化。他说，把国内的数理化学好，做加拿大出的题就很容易了。国内的数学基础是有系统的扎实的，如数字的运算、因式分解、根号，每一项他都是从头教到尾，与加拿大的系统不一样。他认为加拿大的数学教科书八九年级都是雷同的，只是加了一点深度而已。他说，读书是系统工程，如果真想让孩子出类拔萃，就要把基础打好，不要急功近利。
补习学校通常是首先培养学生的学习兴趣，让他们循序渐进地提高成绩。而不是让他们拼命完成作业，或者大量拼单词。那样做虽然家长可能喜欢，但孩子们往往被吓倒了。来补习的学生，都是从打基础开始，有长期计划。很多学生都是从8年级就来补习，一直学到12年级。唐子新说，来时代补习的学生，全部进入了他们预期的大学。
