乱发逾2.19亿助学金！三所职业学院查出严重问题
安省政府官员对三家职业学院进行检查时发现，有证据显示有第三方替学生完成作业，有时甚至一天内完成整门课程。还有部分学生无法说出自己所在学校或专业的名称。这些发现均在提交法院的报告中被披露。
针对三家 Academy of Learning 校区的检查报告，是有关这些学校寻求推翻政府暂停其助学金资格决定的法庭材料的一部分。
安省 OSAP 合规小组在 2025 年 9 月对多伦多市中心一所校区的检查报告中写道：“检查结果显示，AOL Bay 无法证明接受 OSAP 资助的学生正在积极参与所选课程。”
“这引发了对该机构招生流程、学生身份核查，以及学业进度和出勤记录准确性的严重担忧。”
据学院协会致信政府披露，这三家 Academy of Learning 校区是 Career Colleges Ontario 于 2025 年 1 月点名的 10 家“申请 OSAP 增长异常”的职业学院之一——两年内申请量暴增 500% 至 600%，而其他学校基本持平。
加通社通过信息自由申请获得的数据表明，2024-25 年度，这三家 Academy of Learning 加盟校共 14,800 名学生获得超过 2.19 亿加元 OSAP 助学金。
同期，安省所有公立学院学生共获得约 3.85 亿加元 OSAP 助学金。
安省高等教育厅长 Nolan Quinn 于 5 月 1 日通知五家职业学院（包括上述三家 Academy of Learning），自 8 月 1 日起将失去 OSAP 资格。这三所学校同属一家公司，已对该决定提起司法复核，认为 Quinn 无权提前判定其当年资格，且该决定不合理。
法庭记录显示，Quinn 的决定是在去年及今年初多轮检查后作出的，检查员认为这些学校未通过检查，省府在两份报告中均列出类似疑虑。报告中提到，北约克一校区为 Brampton East 分校，因此两校合并报告。
一份 Brampton 校区的检查报告指出，一名学生的商业写作必修课中，所有测验和期末考试均在同一天完成，且期末考试仅用 6 分钟。
另一位 Brampton 学生的商业课程期末考试在首次登录当天就完成了。还有学生在不到 15 分钟内浏览完全部课程模块并完成所有测验。
检查员还发现，北约克校区一名学生的账号曾在至少 211 个 IP 地址上登录。
在 Bay Street 校区，检查员查阅的 42 份学生档案中，有 39 份的 IP 地址曾用于登录其他学生账号，这些学生均由同一招生人员推荐。
报告指出：“这一模式显示存在账号共享、未经授权的访问和/或用户之间的协同操作。”
“虽然共用网络或公共接入点（如宿舍或校园场所）可能导致 IP 地址重叠，但特定社区合作方内高频率、高集中度的重复 IP 地址值得关注。”
这些发现促使检查员进一步联系了 6 名学生，其中 3 人接受了电话访谈。
访谈发现“存在不一致”，如有学生无法说出学校、专业或课程名称，有人不会用英语沟通，还有人称自己到校上课，实际上却是异步网课学生。
据法庭材料显示，联邦政府也在 2025 年 9 月致信 Bay 和 Brampton 校区，表达对这些学校的担忧。
联邦政府称，这些学校的助学金申请人数量激增，有证据显示多人或同一团体代为提交申请，贷款违约率显著上升，大量申请人难以被确认为合格学生。
职业学院协会 2026 年 2 月致省府的信中指出，联邦政府的担忧及后续调查导致上述校区的 OSAP 申请量下降，但“申请行为转移到了其他院校，并未整体减少”。
协会执行董事 Kate Bartz 写道：“这一趋势与 CCO 会员反映的投诉一致，即部分院校聘用第三方中介，承诺只要对方院校愿意虚报出勤，就会将学生转介过去，以便继续领取 OSAP。”
各级政府的调查结论和指控目前均未在法庭上得到证实。Academy of Learning 否认了大部分指控及部分证据的解释方式。
学校回应称，部分学生未回复联邦政府的核查电话，可能是误以为诈骗电话。另有学生在访谈中答不出问题，“可合理归因于具体环境和语言因素”。
Academy of Learning 还在回应中提供了自己的违约率数据，称违约率并不高，并表示申请量激增是因其课程更符合劳动力市场需求。
学校还就多 IP 登录问题致信省府，称 Bell、Rogers 和 Cogeco 用户会被分配动态 IP 地址。
学校写道：“不同用户出现相同 IP 地址，并不能单独证明存在不当行为、虚假陈述或未经授权的操作。”
此外，学校在检查未通过后已向省府提交整改计划，列明数十项措施以解决发现问题。
Academy of Learning 在声明中表示，许多政府关切涉及的是早期历史阶段，相关问题已被“广泛监管审查、整改计划、内部复核和独立合规监控”覆盖。
“自这些问题被提出以来，我们已在招生、身份核查、助学金发放、学业参与及进度等方面增加了重要管控措施。”
“包括双重身份验证及异常登录行为调查。我们已积极配合各项审查，今后只要发现问题会持续加强管控。”
学院承认，课程完成速度异常确实需要复核，已在发放考试码前加强档案监控。
Academy 还表示：“仅以在线学习平台的活动时长，并不能完全衡量学生的学习情况。”
“学生学习方式各异，有些课程涉及第三方教学材料，许多学生会下载教材课件线下自学再完成测验。短时间在线学习或快速答题，并不等于必然未完成所需学习过程。”
