加拿大数据曝光: 男生学业全面落后于女生
据 CBC 5 月 12 日报道，加拿大多项数据和专家意见显示，男生在学业各方面全面落后于女生，且这一差距从幼儿园阶段就开始显现。
蒙特利尔母亲兼教师 Jessica Sabatini 表示，自己最小的儿子 Enzo 从幼儿园起就感受到学校生活比姐姐们更为吃力，她担心男孩在过度要求安静和静坐的课堂环境下容易失去信心，甚至放弃努力。
Sabatini 引述魁省一份最新白皮书指出，男生高中辍学率高达 27.1%，而女生为 19.9%。此外，中学法语标准化测试中，男生达标率仅略高于 60%，女生则超过 70%。在申请重点高中项目时，男生也明显不占优势。学习障碍或障碍诊断比例，男生为 8.1%，女生为 5.5%。
相关研究表明，类似的趋势不仅出现在加拿大，全球范围内男孩都面临类似困境。一项美国研究显示，男孩在各项学业指标上普遍落后，有时甚至从幼儿园就开始。
男孩困境为何难以直言？
尽管“男孩危机”现象广为讨论，但不少专家和教育者坦言，社会对于公开关注男孩处境仍有顾虑，担心会被理解为压制女性权益。Sabatini 作为教师，直言在多省工作期间都观察到男孩更易在课堂中遇到挑战，但“大家似乎都不愿公开谈论或推动改变”。
专家普遍认为，传统学校模式对男孩典型特质（如坐不住、精力旺盛）不够包容，男教师比例偏低也可能影响男孩的课堂参与感。
一名小学生在课间揉眼睛，反映上课压力。
Sabatini 还提到，男孩被诊断为注意力缺陷多动障碍（ADHD）的比例近乎是女孩的两倍（10.8% 对 5.9%），这让她担心儿子若无法适应课堂要求，容易被贴上“问题学生”标签，负面影响可能伴随整个学业阶段。
数据显示，男孩最终进入大学或学院的比例也低于女生。加拿大统计局 2023-24 年数据显示，高等院校在校学生中男生仅占 44.5%，女生为 55.5%，毕业率也相似。Haeck 指出，如果男生和女生大学毕业比例一致，每年将多出 6.5 万名男大学毕业生。
性别议题与结构性差距
美国作家 Soraya Chemaly 指出，社会结构上男性仍然占据主导地位，因此即使学业表现落后，仍有“权力优势”。数据显示，2021 年女性在中层管理岗位占 42.7%，高管仅为 30.8%，2025 年女性平均收入仍只有男性的 88%。Chemaly 认为，正是这种“表现与权力的错位”，让部分人对投入资源帮助男孩产生疑虑。
Haeck 也补充，关注男孩并不意味着要牺牲女生利益，“帮助有困难的男孩对全社会都有好处——他们未来会成为丈夫、父亲、朋友，不必以女生或年轻女性为代价。”
数字时代，男孩心理健康压力增大
Health Canada 最新数据显示，15-24 岁男性自评心理健康“非常好”或“优秀”的比例，从 2012 年的 70% 跌至 2022 年的 52%。Haeck 认为，学业受挫是导致心理健康恶化的重要原因之一。越来越多的男孩在互联网上寻求认同感，例如进入所谓的“manosphere”社群，在那里女性常被贬低，男孩则被灌输“世界都在针对你”的观念。
多伦多教师 Matthew Morris 也观察到，男孩在学校的失落感和疏离感比以往更早、更强烈。“男孩确实越来越早在学校失去兴趣，外部信息太多，他们如果在学校找不到归属和成就感，就会去其他渠道寻求认可，但那些地方未必积极。”
Morris 建议，课堂教学应关注更广泛的能力培养。“男孩可能更爱动、容易分心，但他们在课间能主动组织活动、解决问题，这也是一种能力。”
Haeck 则呼吁小学阶段增加体育和活动课程，从根源上缩小学习差距，“并不是要减少对女生的支持，而是要针对男孩找到更有效的教育策略”。
