加国高中教师与学生私发数百条消息 被禁教15年

加拿大不列颠哥伦比亚省一名高中教师，通过数百条私人信息和超过1000通电话与一名学生发展出不当关系，目前已被禁止从事教学工作至少15年。

不列颠哥伦比亚省教师监管专员为保护该学生隐私，未披露涉事教师姓名及所在学区。周二，双方达成的同意协议摘要在网上公布，其中指出该教师“滥用自身权力与信任，利用学生谋取个人私利”。

2024年3月，该学区发现涉事教师与学生在三周内通过学校信息平台互发了近200条信息，随后便将这一行为上报给省级监管专员。

监管专员表示，这些信息大多发送于晚8点至午夜期间。摘要中提到：“信息内容包括双方称赞彼此的外貌，以及提及曾一起慢舞。”

信息往来开始约三周后，涉事教师与学生共同参加了一场学校社交活动。

摘要称：“活动当晚结束时，教师与学生通过微软团队(MS Teams)软件互发信息，内容涉及教师接学生一事。双方在微软团队上的最后一条信息，是学生将自己的手机号码发给了教师。”

监管专员透露，在之后的16个月里，两人之间拨打的电话超过1000通，“且其中多通电话时长超过1.5小时”。

摘要显示，当学区行政部门就两人关系对该教师进行问询时，该教师“在与学生有过接触这一问题上撒了谎”。

2024年3月8日，该学区对涉事教师做出停职处理。一个月后，省级监管专员依据《教仿效》的某一条款，吊销了该教师的教师资格证。根据该条款，若监管专员判定教师可能对学生造成身体伤害、性虐待、性剥削或严重情感伤害，可在对事件进行全面听证前先行吊销其教师资格证。

此后，涉事教师与监管专员达成了同意解决协议。在协议中，该教师承认自己的行为构成职业不当行为，且违反了职业准则。

该教师同意监管专员完全吊销其教师资格证，并进一步同意在15年内不重新申请教师资格证。

监管专员在摘要中总结道：“该教师的行为严重违背了教师对学生及公众应尽的职责。该教师不仅不诚实，还损害了教师职业的完整性、可信度与声誉。”