2017年私校申请总聚焦——私校申请观念的转变
各位家长大家好，我是AEG英才教育的Kelly，现在已经进入了2017年私校申请的时间了，我们会分几期跟家长和学生来介绍一下私校申请的相关问题，那么今天我想跟家长和同学分享一下申请顶尖私校时观念的转变。
在日常和来咨询私校申请的家长的接触中，经常听到这样的询问：
1. 我的孩子想进最好的学校，请专家告诉我们哪里是最好的。
2. 我的孩子想进xxxx私校，请问要培训多长时间。
3. 我的孩子的成绩是这样，有这些这些的获奖证书/没有获奖证书，请问孩子这样的情况，能不能考入顶尖私校。
1. 最好的学校是完美的学校，我的孩子进入完美的学校，就可以变的更完美，更成功，就可以进入世界顶尖大学。
2. 进入私校的培训，每个学生都是一样的应试培训，具体的培训长度每个学生都应该是一样的。
3. 私校是根据孩子的成绩和获奖状况来录取学生的。
实际上，这些潜在的想法，在私校的申请过程中使家长和学生陷入误区，使一些非常优秀的学生与顶尖私校无缘。
进入完美的私校
在选择和申请私校的过程中，不是单行道，而是双向选择。不是说学生只是努力要拿到最完美的学校的录取，而是说家长和学生要对于私校有充分的了解和接触，选择出最适合的私校。私校要择优录取学生，学生也要根据自身的情况和将来的目标来选择私校。
抛开自身的因素，一味的追求所谓完美的私校，最终会导致学生无法得到最适合的培养和成长空间，不但无法取得学业的目标，自身的潜质受到阻碍，同时，身心有可能受到伤害。所以我们建议家长，从了解您孩子的性格，爱好，优劣势，适合程度等来选择私校，这样的私校才是让您的孩子在快乐，少压的情况下，取得更高的学业目标，同时，身心和潜质得以最大的培养和开发。
顶尖私校只根据SSAT分数的高低来决定录取
家长对于升学要求的考试非常重视，同时认为私校的录取一定也是根据分数来决定的，而且培训一定是团体，有固定的起止时间。
实际上，私校的录取并不是单单凭借SSAT的分数。在我们帮助学生私校申请的过程中，发现很多SSAT接近满分的学生却没有拿到顶尖私校的录取。家长对于这样的录取结果感到非常的诧异，对于如何准备私校感到更加困惑。私校的教育是全方位的学术，体育，艺术，核心素质的平台，所以对于录取的学生，学校要各个方面来评估，最终做出录取的决定。把所有时间倾注在SSAT的补习，同时，以拿级别，证书等为目标，即使学生不适合也让他们学习乐器等技能的方法，在最终的私校面试过程中，入学审查官看到的是一个被家长安排的，没有选择和决定权，没有独立的思维和行动能力的，对于自己几乎完全不了解的学生的情况。这样的学生，即使SSAT考满分，也不一定拿到顶尖私校的录取。我们同时也看到，很多学业拔尖的学生，最终由于情商等综合素质的原因；个人竞争力薄弱等原因拿不到录取。
并不是说学生不优秀，而是对于顶尖私校的录取因素等不很了解，把时间投入到单一的竞争因素中，致使准备的效率效果不佳，录取的结果不尽人意。
成绩 + 获奖证书 = 私校录取
成绩和获奖证书固然重要，家长似乎又忽略了学生自身的竞争因素和适合程度。顶尖私校和将来的顶尖大学录取的是学生这个人，不是成绩单上的数字和证书的数目，所以私校要有学生的面试，甚至家长的面试，来综合评价这个学生，这个家庭是否适合这个学校。
我们发现，在家长为孩子做私校准备的过程中，恰恰是忽略了学生本身的价值和优势，最终没有拿到录取。每个学生都是有独特性的个体，无论是性格，爱好，特长，能力，沟通力，表现力，自信，成熟度，独立性等，都是不同的。有的学生的自身优势非常明显，通过专家的建议和规划，能够在众多考生中脱颖而出，再加上其他的竞争力，拿到录取。
很多家长对我们说，他们的孩子非常普通，没有看出有什么高于其他学生的地方，成绩一般，证书也没有什么等。没有完美的学生，每个人都是各具优势，各具特色的。特色就是优势，个人特点就是特长。在我们的眼中，每个学生都是宝贵的独一无二的个体，我们会通过对学生的了解，发现并开发各种独特性，作为录取的最强的竞争力。
家长移民加拿大，面对的是各种教育方面的观念的改变，通过改变观念，之前的习惯，做法等也相应改变，这样，家长才能和孩子紧密的共同努力并取得学业和个人成长的目标，反之，如果家长固守之前的教育观念，不但对孩子的教育和成长不会有大的帮助，反而还会阻碍孩子的成长和机会，与孩子之间的鸿沟也会越来越大。所以家长教育观念的改变，势在必行。
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人生技能培训
量身定制
从孩子出生到成人，健康、幸福、富有的人生和我们能够掌握并运用以下重要的人生技能是密不可分的。这些人生技能不但是顶尖私校，大学，研究院，就职等必须考察的因素，同时，对于我们一生的成功和幸福有着决定性的作用。只要您认识到以下人生技能的重要性和必要性，任何时候开始学习都不为晚。
人生技能和我们的学习能力，事业成功，人生满足感直接相关，提高了这些人生技能，就意味着您能够更早的持续的享受健康、幸福、富有的人生。根据我们多年人生技能培训经验，团体培训不能够根据每个人不同的学习目标，学习速度、频率和方法等进行培训，致使参加一些团体培训的人士感觉对于这些人生技能只是有大概的了解，而具体如何运用，如何解决运用中出现的问题等不是很清楚，最终无法掌握、运用并受益于这些技能。英才教育的人生技能培训的目标是帮助您从认知，掌握到运用这些人生技能，从而创建健康、幸福、富有、平衡且充实的人生，１对１量身订制和专家进行培训是效率和效果最高的方法：
针对在校学生与成人的培训
1. 自我：自我管理，独立，整洁，健康，平衡的生活习惯的建立。
2. 校内：学习技能（包括注意力集中，时间管理，学习资料管理，学习/考试项目管理，目标制定和实现，如何接受批评等），和老师及同学的有效沟通以及建立长期积极关系的技能，安全常识, 如何遵守校内规则，解决问题的能力，自我责任感，如何尊重他人并赢得尊重等。
3. 家庭：自我责任感，如何有效和家长及兄弟姐妹进行积极有效的沟通，如何尊重家长，兄弟姐妹或客人，如何赢得他人的尊重，如何遵守家庭规定，如何得到家长的许可，如何邀请朋友来访的礼仪，如何接受批评等。
4. 社会：旅游，参与活动等。安全常识，自我责任，如何和家人及他人友好相处，如何尊重他人并赢得尊重等礼仪。
针对家长的培训
1. 如何和不同年龄的孩子进行有效积极的沟通。
2. 如何制定家庭规则，并帮助所有家人赞同及执行。
3. 如何爱，但不伤害。
4. 如何和家人建立积极，健康，尊重，信任的家庭关系。
针对职场人士的培训
1. 如何在工作机构进行积极，双赢的沟通。
2. 如何开始，并建立积极的人际关系。
培训师团队：
和英才教育众多有教育，心理，人生教练经验的专家来做培训。
首次专家评估预约电话：604-688-8566
